严元章藏书0151
《世界历史地标》Landmarks of World History
《世界历史地标》以章节列表和文本节选的形式，提供了一个全面且易于理解的世界历史概述。内容涵盖了从史前时代的人类生活（如狩猎者和农民）到古代文明的兴起（包括伊拉克和埃及的河流城市），再到重要历史事件和人物（如亚历山大大帝、罗马的崛起、基督教与伊斯兰教、中世纪的欧洲，以及拿破仑、两次世界大战和冷战）的演变。此外，它还强调了文化与思想的贡献，例如古希腊的哲学，并着重介绍了印刷术、地理大发现等推动世界格局发生重大转变的关键因素。
本书由C. S. S. Higham撰写，Winifred
Townshend配图。作者指出书中的插图与文字叙述同等重要，是专门为帮助读者理解故事中涉及的人物和地点而绘制的。
早期文明与古代世界 (Chapters 1–17)
第1章 早期人类是猎人 (The First Men were Hunters) (第1页) 本章描述了极其古老的早期人类生活。由于他们不会书写，我们只能通过发现他们的骨头、古老洞穴中的绘画以及他们制作的石制锤子和斧头来推测他们的生活方式。他们以狩猎野牛、鹿和野猪等动物为生。他们逐渐学会了制作武器，最初使用尖锐的木棍和石头，后来将石头削尖，制作成斧头、锤子、矛头和箭头。早期人类学会了用摩擦木棍或撞击石头的方法生火，使得他们能够安全地居住在洞穴中，保持温暖，并用火煮食肉类。他们用动物皮毛制作衣服，并用骨针将其缝合。语言的产生是一个漫长的过程，通过对特定声音的反复使用，逐渐形成了词汇。他们留下的最奇妙的东西是雕刻和绘画，例如西班牙洞穴中生动的猛犸象和其他动物的图画，这可能是一种辅助狩猎的“魔法”。
第2章 人类如何成为农民和住在房屋里 (How Men became Farmers
and Lived in Houses) (第4页) 本章介绍了人类生活中的巨大变化，即学会了饲养牲畜。人类从猎人变成了牧羊人，有了肉、奶和皮毛。没有定居的牧羊人被称为游牧民（nomads）。狗也被驯化，成为人类的朋友，看护羊群、守卫帐篷。随后，人类学会了耕种，用木头或角片刨土，播种谷物，后来发明了犁。耕种要求人们定居下来，开始建造住所，如木屋、石头小屋，或建在水上立柱上的渔村。农民们开始制作更好的工具，学会了磨光和打磨石头。他们逐渐发现了金属：黄金用于装饰；铜太软；铜和锡混合成的青铜则非常坚硬，可制作优秀的工具。他们还学会了制作陶器和篮子来储存谷物，并学会了用亚麻织布。考古证据显示，他们有某种形式的崇拜，会仔细安葬首领，并修建庙宇，例如英国的巨石阵（Stonehenge）。
第3章 居住在城市和学习书写 (Living in Cities and Learning
to Write) (第9页) 文明（civilisation）的意思是“居住在城市里”。城市生活带来了职业分化（建筑师、鞋匠、金属工人等），提高了生活舒适度。最早的城市沿大河河岸发展起来，包括恒河（印度）、长江（中国）、尼罗河（埃及）和美索不达米亚的两河流域（今伊拉克）。大河带来的淤泥使得土地肥沃，也易于用泥巴制作砖块建房，河流同时是贸易的“高速公路”。书写是了不起的发明。早期的书写是图画文字，用于记录国王的胜利、宗教仪式和财产买卖。埃及人使用莎草纸和芦苇笔，发展出一种速记式的“僧侣书写”——象形文字（hieroglyphics），只有受过训练的学者才能阅读。伊拉克的人们则使用柔软的粘土板，用小木棍刻上标记，然后烤硬。中国也发明了图画文字，但演变成了难学的“字符”。书写的下一步是将图画变成字母（letters），即用一个图画代表一个声音，这使得阅读和书写更容易普及。
第4章 金字塔是如何建造的 (How the Pyramids were Built) (第13页) 埃及沿着尼罗河发展，尼罗河每年泛滥带来的肥沃淤泥促进了农业。由于埃及气候干燥，法老（Pharaohs，国王）的陵墓被严密封存，其中随葬的椅子、食物、玩具得以保存至今。埃及人还学会了将尸体制作成木乃伊（mummies）。他们崇拜多神，最重要的神是太阳神拉（Ra）。他们相信死后会接受审判，心脏要与羽毛进行称重。法老的巨大陵墓被称为金字塔（Pyramids），其中最大的一座是契奥普斯（Cheops）于公元前3733年建造的，动用了数千工人。另一个著名的纪念碑是狮身人面像（Sphinx）。
第5章 伊拉克的河流城市 (The River Cities of Iraq) (第18页) 伊拉克是底格里斯河和幼发拉底河之间的土地，古称美索不达米亚。这里早期的城市有坚固的城墙和美丽的庭院花园。强大的国王征服了其他城市，建立了帝国，并强迫战俘成为奴隶。他们崇拜太阳神马尔杜克（Marduk），并建造了高高的阶梯式塔楼，以便更接近天空。祭司们通过研究星星来制作日历，但也相信能够占卜未来。最伟大的城市之一是巴比伦，国王汉谟拉比（Hammurabi，公元前2067-2025年）是著名的立法者，制定了“以眼还眼，以牙还牙”的法律。后来的国王尼布甲尼撒（Nebuchadnezzar，公元前605-561年）征服了巴勒斯坦的犹太人，并将他们掳至巴比伦。巴比伦以宽阔的城墙和美丽的空中花园闻名，国王的图书馆藏有烘烤过的粘土书板。关于这一时期的记录保存在《圣经·旧约》中。
第6章 人类如何学会海上贸易 (How Men Learnt to Trade by
Sea) (第22页) 早期人类使用独木舟，后来河流城市制造了更好的船只，用于贸易和捕鱼。地中海非常适合航海学习，水域平静且多岛屿。海员有时是海盗，有时是贸易商。他们发明了货币——将金银小块盖上印章以证明其重量和真实性，这比物物交换更快捷。克里特岛（Crete）是重要的贸易中心，米诺斯国王的宫殿拥有先进的供水和供暖设施。最著名的海上贸易民族是腓尼基人（Phoenicians），他们的城市推罗（Tyre）建在岛上，确保了安全。他们建立了更伟大的城市迦太基（Carthage），拥有强大的港口。腓尼基人是勇敢的探险家，他们穿过直布罗陀海峡，北航至英格兰获取锡。大约公元前600年，他们还受埃及法老委派完成了绕非洲的航行。
第7章 平原上的民族 (The People of the Plains) (第27页) 欧亚大草原上生活着游牧民，他们没有定居的家园，赶着牲畜四处寻找牧草。他们有时会南下侵占城市。这一地区有一群被称为印欧人（Indo-European）或雅利安人（Aryan）的民族，他们说着相同的语言，是欧洲和印度许多现代语言的祖先。他们是浅肤色、金发的民族，主要饲养牲畜，使用青铜武器。他们开始大规模迁徙，并分裂成不同的群体。其中一支雅利安人进入印度，战胜了当地深肤色的人，成为统治阶级，即后来的婆罗门（Brahmins）。另一支形成了后来的波斯民族，进入伊朗。还有一些群体向西进入欧洲，与当地人融合，形成了著名的希腊民族。
第8章 乔达摩的故事 (The Story of Gautama) (第31页) 在公元前600年至公元600年间，世界各地涌现出伟大的思想家（如佛陀、孔子、耶稣基督、穆罕默德）。尽管他们的教义不同，但都提出了共同且最重要的规则：己所不欲，勿施于人。乔达摩（Gautama），即佛陀（Buddha），是印度北部雅利安人部族的一位王子。他目睹了痛苦（病人、残疾人和死者），决定放弃王子的生活，寻求生命的真谛。他尝试了苦行，但失败了。他最终安静地坐在一棵树下，决心找到生活的意义。他教导人们通过正确的思维、行为和感觉来获得幸福，达到涅槃（Nirvana）——一种超脱欲望的完美状态。佛陀宣扬“人人皆兄弟”，但后来他的教义遭到印度教婆罗门祭司的反对，佛教向南方和中国等地传播。
第9章 教师孔子 (Confucius the Teacher of Men) (第35页) 孔子（Confucius）与佛陀生活在同一时代。他担任鲁国公的首席顾问。他极度尊重祖先，认为如果每个人都效法先贤，恪守行为和礼仪规则，世界上的不幸就会减少。孔子与佛陀不同，他很少关注精神世界，而是通过研究历史，制定了一套处理日常事务的规则体系。他相信控制脾气和欲望能带来理性行为和和平。同时期的另一位中国思想家老子（Lao Tse）提出了道（The Way），主张顺其自然，像花朵一样静待美好。
第10章 波斯人的帝国 (The Empire of the Persians) (第39页) 波斯人（雅利安人的一部分）在居鲁士（Cyrus）的带领下，建立了从印度延伸到地中海的伟大帝国。居鲁士通过秘密潜入占领了强大的巴比伦城。他的儿子征服了埃及。国王大流士（Darius）被尊为“大帝”（The Great King）。波斯帝国治理良好，法律坚定，实行省级总督制度。帝国拥有良好的铺砌道路和驿站。大流士的军队装备精良，拥有著名的“不死军团”（The Immortals）作为贴身卫队。大流士远征欧洲，但后来因为雅典人帮助亚洲的希腊城市叛乱，他对雅典人怀恨在心。
第11章 希腊人和波斯人的战争 (The Wars of Greeks and
Persians) (第43页) 古希腊人在诗歌、艺术和智慧方面非常杰出。他们是雅利安人，居住在小型的城邦（city-states）中，追求独立和自由。雅典是贸易海港，斯巴达则以士兵的强健体魄为荣。波斯军队在马拉松战役（490 B.C.）中被雅典公民军队击败。十年后，新国王薛西斯（Xerxes）率领更大规模的军队入侵希腊。斯巴达人以少胜多地坚守隘口，最终因叛徒泄密而全部阵亡。波斯人焚烧了雅典。最后的决战是萨拉米斯海战（480 B.C.），雅典人勇敢地击败了波斯舰队，迫使薛西斯撤退。
第12章 希腊人如何教导人类思考 (How the Greeks taught
Mankind to Think) (第46页) 希腊人教会了人类正确地思考。他们热爱美丽，注重身体健康，并举办奥林匹克运动会。他们的神庙建筑宏伟，拥有大理石柱廊。他们制作了精美的雕像和陶器，并有在露天剧场表演的著名剧作家。最重要的是，希腊人开始解释“为什么”和“如何”，帮助人类理解事物的原因。泰勒斯（Thales）研究星星，发现月亮反射太阳光，并能预测日食。毕达哥拉斯（Pythagoras）发现地球是漂浮在太空中的球体，星星是燃烧的太阳。苏格拉底（Socrates）以其持续不断的“为什么”提问，促使雅典人深刻思考。他最终因被控使人远离神灵而被判服毒自尽。苏格拉底的学生柏拉图（Plato）创办了学园（Academy），他的学生亚里士多德（Aristotle）则是第一位伟大的博物学家，热衷于收集和分类事物。希腊人对科学、哲学、医学和历史的贡献深远。
第13章 亚历山大大帝的故事 (The Story of Alexander the
Great) (第51页) 马其顿国王腓力（Philip）统一了希腊城邦，计划入侵波斯，但被刺杀。他的儿子亚历山大（Alexander）继承了遗志。亚历山大于公元前334年入侵亚洲，击败了波斯大帝大流士三世。他征服了埃及，并建立了以他命名的城市亚历山大（Alexandria）。他继续东征，击败了印度国王波鲁斯（Porus）和他的战象。经过十二年的征战，他的军队拒绝继续前进，亚历山大回到巴比伦后去世，年仅三十二岁。尽管帝国迅速分裂，但亚历山大通过建立希腊城市，极大地传播了希腊的艺术和科学思想。亚历山大里亚成为学术中心，拥有医学院和著名图书馆，欧几里得（Euclid）和阿基米德（Archimedes）等学者曾在此研究。
第14章 一个城市如何变成一个帝国：罗马的崛起 (A City that became
an Empire. The Rise of Rome) (第56页) 罗马最初是台伯河上的一个小村庄。罗马人赶走了外邦国王，实行自治，他们是勇敢但粗暴的农民战士。罗马征服了意大利，并将盟友纳入罗马公民体系。罗马的死敌是富饶强大的迦太基（由腓尼基海商建立的殖民地）。罗马通过发明海战登船桥段击败了迦太基。迦太基将领汉尼拔（Hannibal）率领大军和战象翻越阿尔卑斯山进攻罗马。罗马将军昆克塔托（Cunctator，“延迟者”）通过破坏汉尼拔的食物供给，避免决战，最终迫使汉尼拔撤退。罗马后来再次攻击迦太基，将城市彻底摧毁，并诅咒了这片土地。战争导致奴隶增多，贫农失地涌入城市，形成了要求免费食物和娱乐的城市平民。野心勃勃的将军们（如尤利乌斯·凯撒，Julius Caesar）征服了地中海周围的所有土地，建立了罗马帝国。凯撒征服了法国和英国，但于公元前44年被刺杀。凯撒的侄子奥古斯都（Augustus）成为“首席公民”，开创了多年的和平。
第15章 基督教 (Christianity) (第61页) 巴勒斯坦的犹太人长期遭受征服。耶稣（Jesus）出生在那里，以木匠儿子身份长大，传播神的教义，医治病人。他被罗马总督处死。他的追随者相信他复活了，并开始传道，被称为基督徒（Christians）。保罗（Paul）是主要的传教士，将信仰传播到罗马帝国各地。经过300年，皇帝君士坦丁（Constantine）皈依了基督教（公元313年），并试图使其成为国教。然而，基督教变得流行后，许多自称基督徒的人并未真正遵守耶稣的教导。
第16章 罗马和平 (Thb Roman Peace) (第64页) 奥古斯都及其继任者通过河流、沙漠或长城（如在英国）建立了坚固的帝国边界。边境驻扎着罗马军团，但在帝国境内，保持了长期的和平。罗马人是伟大的建筑师，擅长使用混凝土和拱门。他们建造了引水渠（aqueduct）、公共浴场（用作俱乐部）和道路桥梁。拉丁语是帝国通用语言，而受过教育的人也学习希腊语和希腊的智慧。罗马人对待奴隶残酷，并喜欢在公共剧场观看角斗士与野兽或人互斗的血腥娱乐。但他们成功地使许多不同民族和平共处，并留下了伟大的法律体系。帝国后来因高税收、城市平民对免费食物的需求，以及将军争夺帝位而衰落。君士坦丁在英国约克称帝，他建立了新都君士坦丁堡，将帝国分为东西两部。
第17章 野蛮人入侵 (The Barbarian Invasions) (第69页) 罗马和平的结束与东方事件有关。中国建有长城以防御游牧民。中国人的扩张将游牧民向西推，其中一支是擅长骑马作战的匈人（Huns）。罗马开始雇佣蛮族士兵，这些士兵学会了罗马战术，甚至成为将军。最终，蛮族（法兰克人、日耳曼部落等）大规模突破边境，烧毁城镇，占领土地。这些入侵者粗鲁且未开化，他们摧毁了罗马的文明成就（建筑、书籍和科学）。欧洲大部分地区倒退回农民村庄和战乱的小王国。基督教修道院的僧侣通过抄写拉丁文手稿，保存了部分古代智慧，但他们忽略了希腊的科学。只有君士坦丁堡和东罗马帝国保留了文明。
中世纪与宗教发展 (Chapters 18–20)
第18章 伊斯兰教 (Islam) (第73页) 在罗马帝国衰落后，阿拉伯人建立了一个新的帝国，以伊斯兰教（Islam）为核心。穆罕默德（Muhammad）在麦加出生，他相信世界上只有一位神——安拉（Allah），他自己是安拉的先知。穆罕默德逃离麦加到达麦地那（A.D. 622，穆斯林纪年开始），建立了第一座清真寺。他后来回到麦加，摧毁了偶像，统一了阿拉伯。阿拉伯军队随后征服了巴勒斯坦、波斯、伊拉克、北印度、埃及和西班牙。他们在法国被查理·马特（Charles the Hammer，大锤查理）击败（A.D. 732）。穆斯林帝国虽然分裂，但吸收并发展了希腊的知识。他们发明了代数，在医学方面很出色。巴格达、开罗和西班牙的科尔多瓦等城市成为文化和学术中心。
第19章 查理大帝或查理曼 (Charles the Great or
Charlemagne) (第79页) 查理曼（Charlemagne）是法兰克人的国王，他身材高大，梦想恢复罗马帝国的和平。他征服了德国的萨克森人，并在意大利夺取土地。随着西罗马帝国消失，罗马的首席祭司——教皇（Pope）开始成为西欧基督教世界的领袖。查理曼击败了骚扰教皇的伦巴第人，教皇在罗马为他加冕为皇帝（A.D. 800）。这奠定了“神圣罗马帝国”的理念：皇帝统治世俗，教皇统治宗教。查理曼也努力在他的王国中复兴学术，设立学校，使“黑暗时代”开始消退。
第20章 欧洲人如何再次变得文明：中世纪 (How Men in Europe
became Civiused again. The Middle Ages) (第82页) 查理曼死后，欧洲分裂成小王国，并受到海盗维京人的侵袭。人们依附于领主以寻求保护。在中世纪（Middle Ages），西方世界的领袖们都说拉丁语，共享基督教信仰，尊崇教皇。贫民的拉丁语逐渐演变为民族语言（如法语、意大利语、西班牙语）。基督徒为了夺回圣城耶路撒冷，与穆斯林进行了十字军东征。尽管十字军未能长期获胜，但他们带回了阿拉伯的商品，促进了与东方（君士坦丁堡和印度）的贸易复苏。贸易的复苏使得城市兴起，例如比利时、荷兰的织布城和意大利的威尼斯、热那亚。文明复苏的标志是宏伟的大教堂，它们有高高的石制屋顶和美丽的彩绘玻璃。僧侣们在修道院抄写手稿。修士（Friars）帮助穷人，并协助创办了大学。
全球扩张与现代转型 (Chapters 21–26)
第21章 蒙古人如何征服中国：忽必烈汗和马可·波罗 (How the Mongols conquered China. Kublai Khan and Marco Polo) (第88页) 蒙古人是亚洲平原上的游牧民族，他们住在可移动的帐篷村落里。成吉思汗（Jenghis Khan）统一了部落，率领军队征服了北中国（学会使用火药）、伊拉克（摧毁巴格达）和德国。成吉思汗的孙子忽必烈汗（Kublai Khan）更喜欢居住在北京，统治中国帝国。当时的中国拥有高度发达的文明（印刷术、丝绸、艺术、陶瓷、注重礼仪）。意大利商人马可·波罗（Marco Polo）来到忽必烈汗的宫廷，担任官员。他回国后撰写了一本书，向欧洲人描述了中国的奇迹（如烧煤和纸币），但当时他的同胞们并不相信。
第22章 印度境内的蒙古人 (The Mongols in India) (第94页) 成吉思汗去世约200年后，蒙古人（被称为莫卧儿，Mogul）在巴卑尔（Baber）的带领下进入印度。巴卑尔使用火炮，击败了印度国王，建立了莫卧儿帝国。巴卑尔的孙子阿克巴（Akbar，1555-1605年）是位伟人。他统一了北印度，实施了和平与善政，并推行了宗教自由，娶了印度教的妻子。他试图创立一种所有人都接受的新宗教，但失败了。阿克巴不识字，但记忆力惊人，收藏了巨大的插画手写图书馆。尽管他有缺点，但他是印度最优秀的统治者之一。
第23章 欧洲人如何发现过去的智慧：“新学问” (How Men in Europe found out the Wisdom of the Past. The ”
New Learning”) (第98页) 这一时期被称为文艺复兴（Renaissance，或“新诞生”）。公元1453年，君士坦丁堡被土耳其人占领后，希腊学者携带着他们的图书馆逃往意大利。欧洲人重新学习希腊语，阅读古代书籍，摆脱了长期以来只听从教会教导的局面。这种新学问影响了艺术和建筑风格。当时的学者不是“专家”，而是全面发展的人。列奥纳多·达·芬奇（Leonardo da Vinci）是画家、音乐家、数学家，他构思了蒸汽机、飞行器和降落伞。在天文学方面，哥白尼（Copernicus）证明了地球是绕着太阳转的。伽利略（Galileo）通过实验证明了不同重量的物体以相同速度下落。他发明了望远镜，观察到月球上的山脉和木星的卫星。尽管他的发现被证明是正确的，但因有人担心他的思想违背宗教教义，他被迫公开收回言论。印刷术的发明使得新思想在欧洲迅速传播。
第24章 大发现 (The Discoveries) (第104页) 由于土耳其人袭击传统商队路线，欧洲人急需寻找通往印度的新航线。新学问带来的新仪器、指南针和地图帮助了水手。葡萄牙人是伟大的航海家。亨利王子（Henry the Navigator）资助探险，巴塞罗缪·迪亚士（Bartholomew Diaz）于1486年绕过了好望角。意大利水手克里斯托弗·哥伦布（Christopher Columbus）确信向西航行可以到达印度。在西班牙国王的支持下，他于1492年到达了美洲，但他至死都认为自己找到了去印度的新路线。五年后，瓦斯科·达·伽马（Vasco da Gama）绕过好望角到达了印度。葡萄牙人在印度、香料群岛和中国澳门建立了贸易站。随后，英国、法国和荷兰等其他国家也派船前往东方。
第25章 查理五世与宗教改革 (Charles the Fifth and the
Reformation) (第109页) 西班牙在美洲建立了殖民地，征服了墨西哥和秘鲁，强迫当地人（后来是黑人奴隶）在金银矿中工作。西班牙因此变得非常富有。查理五世（Charles the Fifth）统治着西班牙、荷兰/比利时（低地国家）和部分德国土地，并拥有神圣罗马皇帝的头衔。在新学问的影响下，德国神父马丁·路德（Martin Luther）开始质疑教会的教义。他的运动被称为宗教改革（Reformation），许多德国诸侯脱离了罗马教皇。查理五世无力阻止，最终绝望地放弃了权力，隐居修道院。低地国家的北部（荷兰）在英国支持下独立。宗教改革将欧洲分裂为天主教（Catholic）和新教（Protestant）两部分，由此引发了长期的仇恨和战争。
第26章 路易十四与法国的伟大 (Louis the Fourteenth and the
Greatness of France) (第113页) 路易十四（Louis the Fourteenth）是法国最伟大的国王，他建立了一支最好的军队和海军。他通过战争扩大了领土。然而，他巨大的战争开支和重税使得农民贫困，贸易衰退。他极度自傲，在凡尔赛（Versailles）修建了宏伟的宫殿。法国农民生活悲惨，遭受贵族的剥削和饥饿，为后来的变革埋下了伏笔。
近代与现代世界 (Chapters 27–35)
第27章 拿破仑的故事 (The Story of Napoleon) (第117页) 路易十四去世几十年后，战争失败和苛捐杂税使得法国农民陷入绝望。1789年，国王召开议会，随后开始了变革。外国国王的干预激怒了法国人，他们处决了国王，成立了共和国。启蒙思想家如卢梭（Rousseau）提出君权应源于人民。法国宣布了“自由、平等、博爱”的口号。来自科西嘉的年轻军官拿破仑·波拿巴（Napoleon Bonaparte）因新制度下的机会迅速崛起。他最终自立为法兰西皇帝。拿破仑是军事天才，他征服了意大利和德国，但无法击败拥有强大海军的英国（纳尔逊将军）。他试图通过“大陆体系”进行经济封锁。他入侵俄罗斯，但因严寒和俄军战术，大军溃败。被征服的国家群起反抗，拿破仑最终在滑铁卢战役（Waterloo，1815年）中战败并被流放。拿破仑也是一位伟大的统治者，他建立的法律体系至今仍在法国沿用。
第28章 德国的崛起 (The Growth of Germany) (第122页) 由于神圣罗马帝国的概念，德国长期分裂为数百个小国。北方贫穷的普鲁士（Prussia）专注于建立强大的军队（如腓特烈大帝）。德国人对拿破仑的征服怀恨在心。在俾斯麦（Prince Bismarck）的领导下，普鲁士旨在统一德国。俾斯麦策划了1870年的普法战争，法国惨败。德国诸侯在凡尔赛宫宣布普鲁士国王为“德意志皇帝”，完成了德国的统一。德国人在科学和化学方面取得巨大成就，通过利用科学发现实现了工业化（新药物、钢铁、工业化学品），成为全球工业强国。德国追求殖民地和建立舰队，引发了英国的愤怒和法国的恐惧。第一次世界大战（1914-1918）爆发，德国战败。随后，纳粹党（Nazi）在希特勒（Hitler）领导下崛起，寻求复仇，导致了第二次世界大战（1939-1945）。战后德国被分裂，东部被俄罗斯控制，西部被英法美占领。
第29章 俄罗斯 (Russia) (第128页) 俄罗斯是一个横跨欧亚的巨大、寒冷的平原国家。统治者被称为沙皇（Czars）。彼得大帝（Peter the Great，约200年前）曾到英国学习造船术，并推动俄罗斯现代化和扩张。沙皇权力专制。欧洲列强因俄罗斯觊觎君士坦丁堡和向印度扩张而对俄罗斯心存警惕。俄罗斯的大部分人口是贫困且无知的农民。知识分子要求分享权力，导致了动乱。俄罗斯在1905年被日本击败。一战期间，弱小的沙皇政权崩溃，布尔什维克（Bolsheviks，共产党）通过革命（1917年）掌权。他们实行共产主义，虽然导致了流血冲突，但也改善了教育和健康，建立了新工厂。二战后，欧洲分裂成俄罗斯领导的东方阵营和西方阵营，进入了“冷战”时期。
第30章 沉睡的日本被唤醒 (Japan Wakes Up) (第133页) 日本人勤奋，尊重祖先，长期以来保持孤立。由于美国商船希望贸易，美国在1854年派遣军舰，强迫日本开放贸易。日本人接受了这一改变，派数千学生到西方学习科学、工程和医学。日本采用了欧洲式的议会、英国式的舰队和德国式的军队，并以战死沙场为荣。日本击败了中国，又在1904-1905年击败了俄国，成为第一个击败西方列强的东方国家。日本的制造商学习西方经验，建立工厂，由于工人工资低廉，日本商品得以低价销往全球，引发了贸易竞争和西方国家的警惕。1941年，日本偷袭珍珠港，随后迅速征服东南亚大片地区，但最终战败投降。
第31章 美利坚合众国 (The United States of America) (第136页) 美国是一个年轻的国家，由13个英属殖民地于170年前脱离英国组成。美国迅速向西部扩张。最大的内部冲突是内战（1860-1865年），北方在亚伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln）的领导下击败了依赖黑奴的南方，解放了奴隶，并确立了联邦不可分裂的原则。美国经历了大规模移民（爱尔兰人、俄国人、中国人、日本人等）。美国通过“大规模生产”（mass
production）迅速致富，但也引发了工人被机器奴役、以及商品分配困难的问题。美国是世界上最富有的制造国，并视自己为南美洲共和国（如巴西、阿根廷）的“老大哥”。美国传统上避免卷入欧洲的“旧世界”争端，但最终被卷入两次世界大战。一战后，伍德罗·威尔逊总统试图建立国际联盟（League of Nations），但未获国会支持。如今，美国通过联合国努力维护和平。
第32章 英联邦 (The British Commonwealth of
Nations) (第141页) 原先的“大英帝国”中，许多国家现在是英联邦（British Commonwealth of Nations）的“自治领”（Dominions）。这是一个重要的里程碑：自由的国家通过友谊联系在一起，承认英国国王为元首。
- 加拿大（Canada）是历史最悠久的自治领，最初是法国殖民地，后来通过自治获得了自由。
- 南非联邦（Union of South Africa）最初由荷兰定居者建立，后被英国占领。荷兰和英国定居者之间有过冲突，但最终实现了自治。
- 澳大利亚（Australia）最初是流放罪犯的殖民地，后有自由定居者涌入，发展了牧羊业和采矿业，于1901年成立联邦。
- 新西兰（New Zealand）景色秀丽，定居者与当地的毛利人（Maoris）友好共处。
- 印度（India）在英国统治后，于1947年分裂为两个新自治领：巴基斯坦（穆斯林）和印度（印度教）。锡兰（Ceylon）是第三个亚洲自治领。
第33章 新非洲 (The New Africa) (第146页) 一百年前，非洲内陆几乎无人知晓。在英国占领开普敦后，英、荷定居者向内陆扩张，并与班图人（Bantu）发生冲突。非洲曾深受阿拉伯奴隶贸易的困扰。苏格兰传教士大卫·利文斯通（David Livingstone）是重要的探险家，他发现了赞比西河和维多利亚瀑布，揭露了奴隶贸易的恐怖。欧洲各国为了镇压奴隶贸易和追求财富，在1884-1885年的柏林会议上瓜分了非洲。铁路、学校和医院开始建设。除了白人，印度人也来到东非，从事贸易和铁路建设。非洲正在快速变化，未来充满了挑战。
第34章 今日世界 (The World To-day) (第149页) 当代世界充满了难题。民族国家（nation-states）的形成带来了骄傲、财富欲望和对邻国的嫉妒，常常引发战争。一战后建立了国际联盟（League of Nations）来避免战争，但由于大国（如美国）的缺席和不合作而失败。二战后，美国、苏联和英联邦成为三大强国。他们通过联合国负有维护和平的最大责任。另一个问题是机械化导致的失业和商品分配问题，使得人类仿佛成为了自己机器的奴隶。各国试图通过对外国商品征税来保护本国市场，这加剧了国际关系中的不和。作者强调，了解过去和各国的历史发展有助于我们应对当代难题。
第35章 很久很久以前：关于时间表 (Long, Long Ago, A Note on
Time Charts) (第151页) 本章解释了时间跨度的难以理解。历史时间的计算以耶稣基督的诞生为起点：此后的事件标记为A.D.（主年，Anno Domini），之前的事件标记为B.C.（基督之前，Before Christ），并反向计数。作者建议制作一个时间表（Time Chart），以100年或1000年为单位，来帮助读者理解历史的漫长。例如，将大金字塔的建造日期（公元前3733年）标记在时间表上，可以直观地显示出“史前时代”的悠久。